Une pratique ancrée et attentive
Basé à Saint-Nazaire, l’atelier développe une architecture contextuelle et mesurée, attentive aux lieux, aux usages et aux personnes.
Chaque projet naît d’une écoute, celle du site, de l’existant, des besoins et des rythmes de vie.
L’architecture s’y construit comme une mise en relation : entre mémoire et transformation, entre matière et lumière, entre ce qui est déjà là et ce qui peut advenir.
Les projets privilégient les solutions simples, les filières locales, la transformation du bâti et la réutilisation des ressources disponibles.
Cette approche s’inscrit dans une recherche d’équilibre : faire juste plutôt que grand, construire avec ce qui existe, concevoir des espaces ouverts, capables d’évoluer.
L’atelier intervient sur des équipements publics, des lieux culturels, des bâtiments industriels ou des transformations du bâti existant.
À chaque échelle, de l’étude de faisabilité à la réalisation, la démarche reste la même : observer, comprendre, ajuster.
Formations
- La gestion de l’eau de pluie, GEP ATLANTIQUE
- La rénovation en copropriété, ASDER
- Le réemploi dans la construction, CD2E + Bellastock
- L’initiation à la construction en terre crue, MFR de Riaillé
- La gestion et conduite de chantier, GEP ATLANTIQUE et agence Ekum
- Concevoir un permis d’aménager, GEP ATLANTIQUE
- L’acoustique du bâtiment, GEP ATLANTIQUE et OUEST ACOUSTIQUE
- Le réemploi, matière à bâtir, ICEB
- Bâtiment Passif et Bas Carbone – L’approche globale par le BIM, la maison passive
- Construire en terre crue aujourd’hui, amàco
- D.S.A. Architecture et Projet Urbain (1/2), Ecole Nationale Supérieure d’Architecture de Paris-Belleville
- Architecte DPLG – TPFE mention Très Bien «Quai Banchine, un playground urbain. Paris et Rome» , Ecole Nationale Supérieure d’Architecture de Bretagne
- Échanges Erasmus, Polytechnic School of Warsaw (Pl)
Enseignement
- Chargée d’enseignement vacataire, École PIVAUT à Nantes
2ème et 3ème année Design Architecture d’Intérieur, 2016-17 - Participation à la Journée Nationale de l’Architecture dans les Classes